Kesetimbangan Ion dalam Larutan Garam

Senyawa asam dan basa yang direaksikan akan menghasilkan garam. Pelarutan garam dalam air akan menyebabkan ion-ion penyusunnya terurai. Hasil pelarutan garam ini dapat bersifat asam, basa, atau bahkan netral, tergantung pada sifat-sifat ionnya. Pelarutan garam dapat mempengaruhi keadaan kesetimbangan ionisasi air. Kesetimbangan air dengan ion-ionnya dapat dituliskan dalam persamaan sebagai berikut :

Hidrolisis berasal dari kata hidro yang berarti air dan lisis yang berarti penguraian. Hidrolisis merupakan istilah umum yang diberikan untuk reaksi suatu zat dengan air. Ion-ion yang berasal dari asam lemah atau ion-ion yang berasal dari basa lemah akan bereaksi dengan air. Reaksi suatu ion dengan air inilah yang disebut hidrolisis.

Pengelompokan Garam dan Penentuan pH Hidrolisis

1. Garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat

Garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat tidak mengalami hidrolisis, sehingga pH larutan sama dengan air yaitu pH = 7 atau netral. Garam jenis ini antara lain NaCl, KCl dan Na2SO4. Sebagai contoh perhatikan reaksi disosiasi pada NaCl berikut ini :

2. Garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah

Garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah mengalami hidrolisis parsial atau sebagian. Hidrolisis jenis ini menghasilkan ion H+, sehingga bersifat asam (pH < 7)

3. Garam yang berasal dari basa kuat dan asam lemah

Garam yang berasal dari basa kuat dan asam lemah mengalami hidrolisis parsial atau sebagian. Hidrolisis yang terjadi menghasilkan ion OH-, sehingga garam jenis ini bersifat basa (pH > 7).

4. Garam yang berasal dari basa lemah dan asam lemah

Garam yang berasal dari basa lemah dan asam lemah mengalami hidrolisis total. Kedua komponen garam yang terhidrolisis menghasilkan ion H+ dan ion OH-. Garam jenis ini dapat bersifat asam, basa atau bahkan netral tergantung harga Ka dan Kb.

Hukum Kekekalan Massa

Pada tahun 1700-an, Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794), ilmuwan Perancis telah melakukan penelitian dalam rangka mempertanyakan teori flogiston. Dalam percobaan, diamati proses reaksi antara raksa atau merkuri (logam cair putih mengilap) dengan oksigen (pada ruang tertutup) membentuk merkuri oksida (berwarna merah).

Berdasarkan hasil eksperimen, Lavoisier berhasil membuktikan bahwa pertambahan massa raksa tersebut sama dengan massa oksigen yang bereaksi dengan raksa membentuk merkuri oksida. Sehingga ditetapkan Hukum Kekekalan Massa atau dikenal dengan Hukum Lavoisier, yang menyatakan bahwa :

“Massa zat-zat sebelum reaksi sama dengan massa zat-zat sesudah reaksi”

Contoh Soal :

Logam magnesium bermassa 4 gram dibakar dengan oksigenakan menghasilkan magnesium oksida. Jika massa oksigen yang digunakan 6 gram, berapa gram massa magnesium oksida yang dihasilkan ?

Pembahasan :

Massa zat-zat sebelum reaksi = massa zat-zat hasil reaksi

massa magnesium oksida = massa magnesium + massa oksigen = 4 gram + 6 gram = 10 gram

Soal :

1.     Terdapat 12 gram magnesium yang bereaksi dengan 16 gram belerang, maka berapa jumlah magnesium sulfida yang dihasilkan ? tuliskan persamaan reaksinya !

2.     Terdapat 28 gram kalsium oksida yang bereaksi dengan 22 gram karbon dioksida. Berapa gram yang dihasilkan dari reaksi ini? Senyawa apa yang dihasilkan dari reaksi ini ?

3.     Sebanyak 31,75 gram logam tembaga (I) direaksikan dengan 8 gram gas oksigen di dalam wadah yang tertutup membentuk tembaga (II) oksida : 2 Cu(s) + O₂(g) à 2 CuO(s). Berapa jumlah massa zat yang yang dihasilkan ?

4.     Pada pembakaran magnesium yang dilakukan di udara akan dihasilkan zat magnesium oksida. Apabila magnesium yang dibakar sebanyak 0,098 gram menghasilkan 0,162 gram MgO (magnesium oksida). Berapa jumlah massa gas oksigen yang digunakan dalam reaksi tersebut ?

5.     Sebanyak 100 gram batu kapur (CaCO₃) dipanggang di dalam tungku, dan ternyata terbentuk 56 gram kapur tohor (CaO) dan gas karbondioksida. Tuliskan persamaan reaksinya serta tentukan berapa gram gas CO₂ yang keluar dari tungku tersebut !

6.     Diketahui sebuah karbon dibakar dengan oksigen yang mempunyai massa 30 gram. Pada akhir reaksi, masih bersisa karbon dengan massa 4 gram. Hasil pembakaran tersebut, menghasilkan karbon monoksida dengan jumlah massa 58 gram. Hitunglah berapa massa karbon pada awalnya ?

7.     Diketahui sebuah reaksi antara gas nitrogen dan hidrogen yaitu sebagai berikut :

N₂ (g) + 3 H₂ (g) à 2 NH₃ (g)

Gas nitrogen yang mempunyai massa 10 gram bereaksi secara sempurna dengan gas hidrogen dengan massa sejumlah X. Reaksi tersebut kemudian menghasilkan ammonia yang memiliki massa berjumlah 18 gram. Berapakah jumlah massa gas hidrogen pada awal reaksi ?

8.     Sebanyak 10 gram belerang direaksikan dengan 10 gram oksigen sehingga membentuk gas belerang dioksida. Apabila reaksi berlangsung secara sempurna maka massa belerang dioksida yang dihasilkan ialah…

9.     Perhatikan persamaan reaksi dibawah ini :

SO₂(g) + O₂(g) à SO₃(g)

Agar reaksi diatas sesuai dengan hukum kekekalan massa, maka koefisien SO₂ dan SO₃ secara berturut – turut adalah….

10. Sejumlah logam besi dipijarkan dengan 6,4 gram belerang menghasilkan 17,6 gram senyawa besi (II) sulfide. Berapa gram logam besi yang telah bereaksi ?

Materi Sumber Daya Dan Nilai Ekonomis Produk

A. Pengelolaan Sumber Daya dan Nilai Ekonomis

Dalam manajemen usaha terdapat enam unsur yang saling berkaitan, yaitu :

1. Sumber daya manusia

Sumber daya manusia merujuk pada kemampuan keterampilan manusia yang terlibat dalam produksi produk dan pemasarannya. Pilihan kemampuan teknik yang telah terkuasai dengan baik memudahkan produksi kerajinan.

2. Sumber keuangan

Modal usaha atau modal awal merupakan salah satu unsur yang penting untuk dipertimbangkan. Dalam perhitungan keuangan, tidak hanya modal usaha yang harus dipertimbangkan, tetapi juga Breakeven Point-nya yang akan mempengaruhi penentuan harga jual dari produk kerajinan yang dibuat.

3. Materi/bahan

Pada produksi kerajinan, pemilihan bahan setengah jadi dan bahan jadi merupakan faktor penting yang harus dipertimbangkan. Kemudahan dalam mendapatkan bahan, peluang inovasi, efektivitas. dan lain-lain berhubungan langsung dengan bahan produk kerajinan yang akan dipilih.

4. Mesin/alat

Ketersediaan alat yang dibutuhkan untuk membuat produk kerajinan mempermudah efisiensei rjka dalam proses produksi.

5. Metode

Metode yang dimaksudkan di sini adalah penetapan pelaksanaan kerja tugas yang diberikan secara seefisien mungkin baik secara waktu, keuangan, maupun pemasaran.

6. Pasar

Pemasaran adalah faktor penting pada kesuksesan produk kerajinan. Target pasar dan produk yang tepat dapat mempermudah penjualan produk yang dihasilkan. Perhatikan juga daya beli pasar dalam perhitungan harga produk.

B. Sumber Daya Lokal Sebagai Bahan Produk Kerajinan

Indonesia memilki potensi alam yang sangat kaya. Hal ini didukung oleh area daratan dan lautan Nusantara yang terdiri dari pulau-pulau yang menyebar dengan kondisi alam yang berbeda-beda. Setiap daerah di Indonesia memiliki ketersediaan sumber daya alam dan buatan yang berbeda-beda pula, dan dapat dijadikan ciri khas dari produk kerajinan aksesoris interior rumah tangga yang akan dibuat.

Beberapa sumber daya alam yang banyak tersedia di daerah-daerah di Nusantara antara lain adalah: bambu, kayu, rotan, batuan alam, logam, batok kelapa, kerang, tanah liat, benang rami, katun, dan lain sebagainya.

1. Tanah liat

Tanah liat adalah bahan yang mudah ditemukan di hampir seluruh wilayah Indonesia. Bahan tanah liat sedari dulu telah dimanfaatkan dalam pembuatan gerabah dapur dan kehidupan sehari-hari. Karakteristik tanah liat yang fleksibel, lunak dan mudah dibentuk, membuat tanah liat cukup populer untuk dipilih sebagai bahan utama pembuatan produk kerajinan.

2. Logam

Karakteristik bahan logam mudah dibentuk dengan teknik cetak, serta memberikan tampilan yang unik dan menarik, menjadikan bahan ini menjadi salah satu bahan favorite dalam pembuatan produk kerajinan.

3. Tali

Tali merupakan bahan yang saat ini memiliki banyak ragam pilihan tekstur dan warna baik yang terbuat dari serat alam maupun serat sintetis. Karakteristik tali yang lemas, fleksibel dan mudah dibentuk simpul, memberikan kebebasan bagi perajin untuk membuat berbagai produk.

Produk Aksesoris Interior Rumah Terinspirasi Budaya Nusantara Non Objek

Rumah adalah tempat dimana kita menghabiskan waktu terbanyak setelah sibuk dengan aktivitas sehari-hari. Rumah menjadi tempat dimana kita beristirahat, melakukan aktivitas bersama keluarga ataupun teman, dan bahkan mengerjakan hobi kita. Sebuah rumah yang tertata dengan dihiasi produk-produk aksesoris rumah tangga (home decor) yang menarik tentunya akan membantu kita untuk lebih betah dan nyaman di rumah.

Gambar. Produk Aksesoris Interior

Fungsi produk aksesoris interior rumah tangga secara umum terbagi menjadi fungsi pakai dan fungsi dekoratif (hias). Produk aksesoris interior rumah tangga dengan fungsi pakai dibuat terutama untuk memenuhi nilai guna dari produk tersebut. Sementara produk aksesoris interior rumah tangga dengan fungsi hias dibuat dengan mengutamakan nilai estetis/keindahannya sebagai elemen dekoratif pada ruangan. Dewasa ini, kita sering menemukan produk aksesoris interior rumah tangga yang tidak hanya memiliki fungsi pakai, namun juga didesain unik dan menarik sehingga tetap sesuai untuk menjadi elemen dekoratif ruangan rumah tinggal. Hal ini bertujuan untuk menambah nilai ekonomis/nilai jual dari produk aksesoris interior rumah tangga yang dibuat. Produk yang bernilai guna dan unik serta menarik disaat yang bersamaan akan lebih diminati oleh masyarakat luas.

Dalam membuat produk kerajinan aksesoris interior dengan fungsi utama sebagai elemen dekoratif ruang, maka perlu adanya beberapa unsur penting yang harus dipertimbangkan seperti: keterampilan tangan (kemampuan teknik pembuatan), unsur ragam hias serta unsur estetika yang melingkupi bentuk, warna dan komposisi. Kemampuan memodifikasi berbagai bahan dan teknik lokal akan menghasilkan

produk kerajinan yang unik dan segar.

Pada unit satu, telah dijelaskan bahwa sumber inspirasi budaya Nusantara bagi produk kerajinan dapat bersumber dari objek/artefak Nusantara dan dari bentuk budaya Nusantara non objek. Unit ini akan fokus kepada pengembangan produk aksesoris interior rumah tangga yang terinspirasi dari bentuk budaya Nusantara non objek.

Contoh Produk Interior Fungsi Pakai Yang Terinspirasi Budaya Nusantara Non Objek

Tempat Lilin

Contoh pengembangan bentuk tempat lilin yang bernilai fungsi namun tetap mengutamakan estetika sebagai elemen dekorasi interior, terispirasi dari lekuk tubuh penari tradisional (penyederhanaan bentuk/simbol). Lekuk tubuh penari diinterpretasikan dalam simbol garis tipis sederhana yang menghasilkan desain produk kerajinan logam yang modern dan unik.

Contoh Produk Interior Fungsi Hias Yang Terinspirasi Budaya Nusantara Non Objek

Hiasan Dinding

Pengembangan fungsi topeng (karakter) yang biasanya digunakan dalam upacara masyarakat adat Sulawesi menjadi hiasan dinding sebagai bagian dari fungsi dekoratif interior.

Lembar Kerja Siswa

Contoh Gagasan produk kerajinan terinspirasi upacara adat Sunda

Mengeksplorasi Upacara Adat Pernikahan Sunda Sebagai Sumber Gagasan Bentuk dan Ragam Hias

Dalam masyarakat Sunda, pernikahan adalah sebuah ikatan yang penting antara sepasang manusia yang akan menempuh kehidupan rumah tangga. Moment yang penting ini dirayakan tidak hanya dengan tari-tarian tradisional, tetapi juga dengan upacara adat yang sakral dan mengandung banyak simbol. Pernikahan adat Sunda dijalani dengan serangkaian prosesi yang terdiri dari: pengajian, ngebakan/siraman, sungkeman, saweran, nincak endok, meuleum haruput, ngalepaskeun japati, huap lingkung, dan pabetot bakakak.

Upacara Ngebakan/Siraman: artinya menuangkan air, adalah upacara yang dilakukan sehari sebelum pernikahan berlangsung. Dilakukan oleh kedua mempelai untuk mengingat bagaimana ia dimandikan dahulu oleh orang tua. Air siraman berupa bunga 7 rupa yang akan membantu kedua mempelai untuk mensucikan diri lahir dan batin. Diantara simbol yang banyak dipakai dalam upacara ini adalah bunga melati yang tidak hanya dipakai sebagai bagian dari hiasan rambut dan pakaian, tetapi juga dicampurkan ke dalam air di upacara Ngebakan/Siraman yang dilakukan oleh calon pengantin sehari sebelum pernikahan.

Gambar Pernikahan adat Sunda

Setelah acara akad nikah, pengunjung seringkali dihibur dengan tarian-tarian tradisional Sunda seperti contohnya tari jaipong, tari merak, tari ketuk tilu dan lain sebagainya. Pengamatan pada bahasa tubuh penari, ekspresi dan ciri khas gerak pada sebuah tarian tradisional dapat menjadi sumber gagasan bentuk dari sebuah produk atau ragam hias.

Gambar. Observasi upacara Ngebakan/Siraman dan tari Jaipong dalam upacara pengantin Sunda sebagai sumber gagasan

Produk Kerajinan Aksesoris Interior Rumah Tangga (Home Decor) Terinspirasi Budaya Nusantara

Di masa lalu, bentuk kerajinan seperti gerabah, keranjang, tikar, patung, motif ukiran telah menjadi bagian dari bangunan tradisional dan sebagai alat-alat yang dapat dimanfaatkan dalam hidup sehari-hari. Berjalannya waktu, bentuk-bentuk kerajinan ini berkembang tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan hidup, namun juga sebagai elemen dekoratif. Perkembangan desain produk aksesoris rumah tangga (home decor) pun semakin variatif mengikuti perkembangan gaya hidup yang selalu dinamis.

Keragaman budaya Indonesia saat ini telah sering dimanfaatkan sebagai sumber gagasan dalam pengembangan produk interior rumah tangga. Bentuk-bentuk peninggalan tradisi dari suku-suku dan bentuk kepercayaan masyarakat di Nusantara yang kaya dan beragam menjadi sumber gagasan yang tiada habisnya. Pemanfaatan sumber daya alam lokal menjadi alternatif yang menarik dalam mengembangkan produk kerajinan rumah tangga yang unik baik bagi pasar dalam negeri maupun luar negeri.

Berikut ini beberapa contoh produk interior yang dapat dikembangkan dengan terispirasi budaya Nusantara.

 Gambar. Hiasan dinding cermin

Bentuk jendela kayu dengan ukiran dari Jepara yang seringkali dipakai sebagai hiasan dinding. Keberadaannya sebagai bagian dari elemen dekoratif interior rumah menambah keindahan estetik rumah bagi penghuninya.

Gambar. Lampu meja bermotif mega mendung

Lampu meja berbentuk dome dengan ukiran bermotif mega mendung berbahan tembaga atau tembikar. Lampu meja digunakan sebagai alat penerangan fungsional namun juga sebagai elemen estetik pada penataan interior rumah.

Gambar. Hiasan dinding

Hiasan dinding berbentuk daun yang terinspirasi dari berbagai bentuk daun dan bunga yang mudah ditemukan di alam Indonesia. Dibuat dari bahan logam tipis.

Gambar. Benda pakai kebutuhan sehari-hari

Benda pakai kebutuhan sehari-hari seperti nampan, termos, gelas, dengan motif dan ragam hias khas Nusantara.

Latihan soal PAS Kelas X Semester 1

  

1.     Kata kimia berasal dari “al kimiya” yang artinya …

A. pembentuk materi

B. perubahan materi

C. penghasil materi

D. penyusun materi

E. penanganan materi

 

2.     Ilmu pengetahuan alam yang mempelajari tentang materi yang meliputi struktur, susunan, sifat, dan perubahan materi serta energi yang menyertainya adalah ….

A. ilmu kimia

B. ilmu forensik

C. ilmu farmasi

D. ilmu biologi

E. volume

 

3.     Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut ….

A. materi

B. energi

C. berat

D. massa

E. volume

 

4.     Sesuatu yang mencakup komponen-komponen pembentuk materi dan perbandingan tiap komponen tersebut adalah …

A. materi

B. susunan materi

C. struktur materi

D. sifat materi

E. energi

 

5.     Contoh molekul unsur adalah ….

A. CO₂

B. H₂O

C. CaCO₃

D. O₂

E. OH^-

 

6.     Berikut ini merupakan bentuk materi, kecuali …

A.  unsur

B.  golongan

C.  senyawa

D.  campuran

E.  semua benar

 

7.     Sifat yang tergantung pada bentuk, ukuran, dan jumlah zat adalah…

A. biologis

B. fisis

C. intensif

D. ekstentif

E. kimia

 

8.     Sifat yang tidak ditentukan oleh bentuk, ukuran , dan jumlah zat adalah …

A. biologis

B. fisis

C. intensif

D. ekstentif

E. kimia

 

9.     Di bidang pertanian, ilmu kimia digunakan untuk? Kecuali…

A. membuat pupuk

B. membuat plastik

C. membuat tanaman lebih subur

D. membuat tanaman lebih rindang

E. menghilangkan hama

 

10.  Dalam industri pangan, ilmu kimia digunakan untuk meningkatkan mutu pangan. Zat yang dipakai untuk mengawetkan makanan adalah …

A. benzoat

B. propionat

C. ganja

D. kecap

E. gula

 

11.  Zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain dengan reaksi kimia biasa disebut

A. senyawa

B. unsur

C. campuran

D. larutan

E. koloid

 

12.  Berikut ini adalah nama-nama unsur, kecuali ….

A. oksigen

B. nitrogen

C. udara

D. besi

E. tembaga

 

13.  Berikut ini yang merupakan kelompok unsur non logam adalah ….

A. hidrogen, nitrogen, dan oksigen

B. natrium, magnesium, dan alumunium

C. karbon, fosfor, dan kalium

D. nitrogen, silikon, dan raksa

E. litium, kalsium, plumbum

 

14.  Zat tunggal yang tersusun dari beberapa unsur dengan perbandingan massa tetap disebut ….

A. unsur

B. senyawa

C. campuran

D. larutan

E. atom

 

15.  Rumus yang menyatakan jenis dan jumlah atom yang menyusun zat disebut ….

A. rumus fisika

B. rumus struktur

C. rumus empiris

D. rumus molekul

E. rumus geometri

 

16.  Suatu zat dinyatakan dengan rumus kimia NH₃. Indeks atom N dan H berturut-turut adalah

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 2

E. 3 dan 1

 

17.  Suatu zat terdiri dari atom-atom unsur Nitrogen dengan angka indeks 2 dan atom unsur Oksigen dengan angka indeks 5. Penulisan senyawa tersebut yang benar adalah ….

A. NH

B. NH₃

C. Na₂O₅

D. N₂O₅

E. NH₃OH

 

18.  Sifat unsur penyusun senyawa adalah ….

A. sama dengan senyawa yang terbentuk

B. berbeda dengan senyawa yang terbentuk

C. bergantung pada reaksi yang terjadi

D. ditentukan oleh kecepatan reaksinya

E. bergantung pada warna

 

19.  Berikut ini yang bukan merupakan contoh senyawa adalah ….

A. gula

B. air

C. tanah

D. garam dapur

E. soda kue

 

20.  Senyawa garam dapur dinyatakan dengan lambang ….

A. H₂O

B. NaCl

C. NaOH

D. H₂SO₄

E. HCl

 

21.  Di bawah ini adalah sifat dari campuran, kecuali..

A. perbandingan massa zat penyusunnya tidak tetap

B. sifat komponen penyusunnya masih tampak

C. tersusun atas beberapa unsur atau beberapa senyawa

D. terbentuk melalui reaksi kimia

E. dapat berupa larutan

 

22.  Contoh campuran homogen dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

A. makanan

B. bakso

C. larutan gula

D. air sungai

E. mie ayam

 

23.  Campuran  antara  dua  macam  zat  atau  lebih    yang partikel-partikel penyusunnya masih dapat dibedakan satu sama lainnya disebut ….

A. larutan

B. campuran homogen

C. senyawa

D. koloid

E. campuran heterogen

 

24.  Semakin sedikit kadar emas yang dimiliki menunjukkan ….

A. semakin sedikit kandungan tembaganya

B. semakin banyak kandungan tembaganya

C. sama kandungan antara emas dan tembaga

D. kandungan tembaga kurang dari kandungan emas

E. semakin banyak kandungan emasnya

 

25.  Pemisahan campuran dengan cara filtrasi didasarkan pada perbedaan ….

A. fase zat yang dipisahkan

B. massa jenis dua macam zat yang disaring

C. titik didih dua macam zat cair

D. ukuran molekul dua jenis zat yang disaring

E. titik leleh dua macam zat yang dipisahkan

 

26.  Pemisahan minyak bumi menjadi komponen-komponennya dapat dilakukan dengan metode ….

A. filtrasi

B. ekstraksi

C. distilasi bertingkat

D. evaporasi

E. maserasi

 

27.  Bagaimana Mr dari molekul soda kue (NaHCO₃) dan molekul asam cuka (CH₃COOH)? Jika diketahui Ar Na = 23, Ar H = 1, Ar C = 12, Ar O = 16

A. 84 dan 56

B. 74 dan 59

C. 74 dan 60

D. 74 dan 56

E. 84 dan 60

 

28.  Simpulan dari pengertian kimia hijau dengan kritis dan kreatif adalah sebagai berikut, kecuali….

A. Kimia hijau adalah kimia yang mengurangi penggunaan bahan kimia berbahaya pada desain produk.

B. Kimia hijau adalah kimia yang mengurangi penggunaan bahan kimia berbahaya pada proses pembuatan produk.

C. Kimia hijau adalah kimia yang tidak menimbulkan pemanasan global.

D. Kimia hijau adalah kimia yang tidak menimbulkan paparan bahan kimia.

E. Kimia hijau adalah kegiatan menolak penggunaan bahan kimia di semua aspek kehidupan

 

29.  Simpulan dari pentingnya kimia hijau dengan kritis dan kreatif adalah sebagai berikut, kecuali….

A. Pentingnya kimia hijau adalah membuat lingkungan rumah aman dan sehat.

B. Pentingnya kimia hijau adalah membuat lingkungan sekitar rumah aman dan sehat.

C. Pentingnya kimia hijau adalah membuat udara, air, tanah, tanaman, dan hewan terhindar dari paparan bahan kimia berbahaya.

D. Pentingnya kimia hijau adalah menjaga lingkungan tetap asri dan sehat.

E. Pentingnya kimia hijau adalah untuk mempelajari fotosintesis

 

30.  Perhatikan alat kimia berikut!

Fungsi dari alat tersebut adalah ….

A. tempat mereaksikan, menampung bahan kimia berupa larutan, bahan padat ataupun cairan

B. memisahkan zat cair yang titik didih nya rendah, atau memisahkan zat cair dengan zat padat atau minyak

C. sebagai alat bantu untuk memindahkan atau memasukkan larutan tempat yang mempunyai dimensi pemasukkan sampel bahan kecil

D. untuk tempat mencampur, memanaskan cairan, mereaksikan bahan, dan membawa sampel cair atau padat

E. untuk titrasi, tetapi pada keadaan tertentu dapat pula digunakan untuk mengukur volume suatu larutan

 

31.  Perhatikan gambar alat berikut!

Nama alat tersebut adalah ….

A. buret

B. corong

C. gelas ukur

D. erlenmeyer

E. belas beaker

 

32.  Cara memperlakukan alat di lab jika alat terbuat dari bahan listrik, kecuali ….

A. jauhkan peralatan dari percikan air

B. periksa instalansi kabel secara rutin

C. periksa daya sebelum menggunakan alat

D. langsung memakai alat yang ada

E. pahami cara pengoperasian alat 

 

33.  Perhatikan simbol di bawah ini!

Simbol keselamatan kerja seperti gambar tersebut berarti…

A. mudah terbakar

B. mudah meledak

C. pengoksidasi

D. korosif

E. beracun

 

34.  Perhatikan simbol berikut!

Simbol keselamatan kerja tersebut memiliki makna ….

A. mudah terbakar

B. mudah meledak

C. korosif

D. mengikis

E. beracun

 

35.  Perhatikan gambar di bawah ini!

Nama alat sesuai gambar tersebut adalah ….

A. pipet volume

B. buret

C. pipet ukur

D. tabung reaksi

E. erlenmeyer

 

36.  Perhatikan gambar berikut!

Fungsi dari alat pada gambar tersebut adalah ….

A. untuk membuat dan atau mengencerkan larutan dengan ketelitian yang tinggi.

B. untuk mengambil larutan dengan volume tertentu sesuai dengan label yang tertera pada bagian pada bagian yang menggembung

C. untuk mereaksikan dua atau lebih zat

D. untuk mengukur volume larutan

E. untuk mengambil bahan-bahan kimia dalam bentuk padatan, misalnya dalam bentuk Kristal

 

37.  Perhatikan gambar berikut!

Nama alat sesuai gambar tersebut adalah ….

A. pipet volume

B. pipet ukur

C. pipet tetes

D. gelas ukur

E. alat ukur

 

38.  Gambar yang benar dari beaker glass  adalah ….

A. 

B.  

C. 

D. 

E. 

 

39.  Perhatikan gambar alat berikut!

Kegunaan alat tersebut adalah ….

A. mereaksikan dua atau lebih zat

B. untuk mengambil bahan-bahan kimia dalam bentuk padatan, misalnya dalam bentuk kristal

C. untuk meneteskan atau mengambil larutan dengan jumlah kecil

D. mengocok atau mengaduk suatu baik akan direaksikan mapun ketika reaksi sementara berlangsung

E. untuk mengukur volume larutan

 

40.  Faktor-faktor yang menyebabkan kondisi kerja tidak aman adalah sebagai berikut, kecuali ….

A. cahaya yang tidak memadai

B. prosedur yang berbahaya

C. alat pelindung diri yang sesuai standar

D. peralatan yang rusak

E. peralatan yang tidak terlindungi secara benar

 

 

41.  Perhatikan gambar berikut!

Nama alat sesuai gambar tersebut adalah ….

A. kertas saring

B. kertas lakmus

C. indikator universal

D. kertas sabun

E. kertas Indikator

 

42.  Perhatikan gambar di bawah ini!

Kegunaan dari alat tersebut adalah ….

A. untuk mengukur tingkat keasaman dari suatu zat

B. sebagai penutup saat melakukan pemanasan terhadap suatu bahan kimia

C. untuk mengalirkan gas ke tempat tertentu dan digunakan pula dalam penentuan titik lebur suatu zat

D. untuk membakar zat atau memanaskan larutan

E. untuk menimbang bahan-bahan kimia

 

43.  B3 termasuk menjadi masalah dalam pengenalan lingkungan yang bersih dan sehat. Kepanjangan dari B3 adalah ….

A. Bahan Beracun dan Berbau

B. Bahan Beracun dan Berbahaya

C. Bahan Berbau dan Busuk

D. Bahan Berbahaya dan Berbau

E. Bau Busuk dan Berbahaya

 

44.  Perhatikan gambar berikut!

Nama alat pada gambar tersebut adalah ….

A. mortar

B. plat tetes

C. botol semprot

D. cawan penguap

E. tabung reaksi

 

45.  Cara yang benar untuk membaui bahan kimia di laboratorium adalah ….

A. memutar dan menggoyang bahan kimia agar baunya keluar

B. mengibas-ngibaskan tangan di atas bahan kimia ke arah hidung

C. menambahkan air sebelum membauinya

D. menutup mata selama membauinya

E. mendekatkan bahan kimia ke hidung dan menghirupnya dalam-dalam

 

46.  Agar tepat dalam penyimpanan dan penggunaanya bahan-bahan kimia dalam botol atau kemasannya diberi label tertentu. Bahan kimia yang memiliki sifat mudah terbakar diberi simbol ….

A.

B.

C.

D.

E. 

 

47.  Berikut ini ciri-ciri atom ₁₂X adalah ….

A. mempunyai 4 elektron valensi

B. cenderung melepas 4 elektron

C. mempunyai 2 elektron di kulit terluar

D. cenderung menangkap 2 elektron

E. melepaskan 4 elektron terluar

 

48.  Di antara sifat periodik berikut, sifat yang benar dalam satu golongan dari atas ke bawah adalah

A. jari-jari atom makin pendek

B. elektronegativitas makin tinggi

C. energi ionisasi makin rendah

D. afinitas elektron makin tinggi

E. memiliki kesamaan dalam jumlah kulit

 

49.  Berikut ini merupakan ciri-ciri golongan, kecuali…

A. ditulis dengan angka romawi

B. lajur yang memanjang dari kiri ke kanan

C. terdiri dari golongan utama dan transisi

D. dasar pengelompokan adalah kemiripan sifat dan kenaikan nomor atom

E. nomor golongan diambil dari elektron valensi

 

50.  Data keelektronegatifan beberapa unsur adalah sebagai berikut

Unsur	Keelektronegatifan
K	2,20
L	2,55
M	3,04
N	4,00
O	0,93

Unsur yang paling elektropositif dari tabel di atas  adalah ….

A.    K

B.    L

C.    M

D.    N

E.    O

 

51.  Unsur yang jari-jari atomnya terbesar adalah ….

A. ₁₁Na

B. ₁₃Al

C. ₁₄Si

D. ₁₂Mg

E. ₁₅P

 

52.  Perhatikan diagram orbital berikut

Y

=

[Ne]

↑↓

↑

↑

↑

 

Diagram orbital unsur Y yang merupakan unsur nonlogam dapat dilihat pada gambar. Unsur Y dalam sistem periodik terletak pada golongan dan periode berturut-turut adalah….

A. VA, 3

B. IVA, 5

C. IIA, 5

D. IIIA, 3

E. VI , 4

 

53.  Konfigurasi elektron unsur T yang paling tepat adalah….

TABEL PERIODIK UNSUR                                                                     X

A. 1s² 2s² 2p⁶

B. 1s² 2s² 2p⁶ 3s¹

C. 1s² 2s² 2p⁶ 3s²

D. 1s² 2s² 2p⁵

E. 1s² 2s² 2p⁴

 

54.  Elektron terakhir dari suatu atom menempati bilangan kuantum n = 3 , l = 1 , m = 0 , s = -1/2. Dalam tabel periodik, unsur tersebut terletak pada

A. golongan IVA, periode 4

B. golongan VA, periode 2

C. golongan VIIA, periode 2

D. golongan VIIA, periode 3

E. golongan IIA , peroode 3

55.  Suatu unsur memiliki nomor atom 16 dan nomor massa 32, dalam sistem periodik terletak pada golongan dan periode berturut-turut adalah….

A. IVA, 2

B. IIIA, 2

C. VA, 3

D. VIA, 3

E. VII, 5

 

56.  Diantara unsur-unsur ₄A, ₁₂B, ₁₈C, ₁₆D, yang terletak dalam golongan yang sama pada sistem periodik adalah….

A. A dan B

B. A dan C

C. B dan C

D. B dan D

E. A dan D

 

57.  Konfigurasi elektron dari dua unsur, sebagai berikut

A : [Ar] 4s¹

B : [Ar] 4s² 3d¹⁰ 4p⁵

Berdasarkan sifat-sifat periodik dari kedua unsur tersebut, pernyataan yang benar adalah…

A. titik didih A lebih rendah dari titik didih B

B. jari-jari atom B lebih besar dari jari-jari atom A

C. energi ionisasi A lebih tinggi dari energi ionisasi B

D. keelektronegatifan B lebih besar dari keelektronegatifan A

E. nomor atom A lebih besar dari nomor atom  B

 

58.  Pernyataan yang benar untuk atom ₃₅Br dan ₁₉K adalah ….

A. keelektronegatifan Br > K

B. afinitas elektron Br < K

C. jari-jari atom Br > K

D. jumlah elektron valensi Br < K

E. keelektronegatifan Br =  K

 

59.  Diketahui beberapa energi ionisasi untuk: X = 520; Y = 419; Z = 496; A = 376; dan B = 403 (dalam kJ/ mol). Urutan yang benar dari unsur logam alkali berdasarkan harga energi ionisasi dari atas ke bawah adalah…

A. X – Y – Z – A – B

B. X – Z – Y – B – A

C. Z – Y – X – B – A

D. A – B – X – Y – Z

E. B - A - X – Z –Y

 

60.  Perhatikan data sifat afinitas elektron berikut

Unsur	Afinitas Elektron (kJ/mol)
X	156
Y	-326

Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kestabilan kedua unsur tersebut  di atas adalah….

A. unsur X lebih mudah menyerap elektron daripada unsur Y

B. ion X- lebih stabil daripada atom X

C. unsur Y lebih mudah melepas elektron daripada unsur X

D. ion Y- lebih stabil dari pada atom Y

E. unsur X lebih mudah menyerap elektron unsur Y

 

61.  Afinitas atom terhadap elektron dalam satu periode naik dari kiri ke kanan. Faktor yang menyebabkan kenaikan afinitas atom terhadap elektron adalah ….

A. pertambahan orbital atom, sedangkan muatan positif inti atom tetap

B. pertambahan orbital atom dan muatan positif inti atom

C. pertambahan muatan positif inti atom, sedangkan orbital atom tetap

D. pertambahan orbital atom, muatan inti dan jumlah elektron

E. kenaikan nomor molekul

 

62.  Hubungan yang tepat mengenai jari-jari atom ₄A, ₉B, ₁₂C adalah…

A. C>A>B

B. A>B>C

C. C>A<B

D. C<A<B

E. C<B<A

 

63.  Diberikan data unsur sebagai berikut:

Dari kelima unsur tersebut yang memiliki energi ionisasise paling besar adalah ….

A. Na

B. Ar

C. S

D. Ca

E. K

 

64.  Elektronegativitas atau keelektronegatifan suatu atom adalah sifat yang menyatakan…

A. besarnya energi yang dilepaskan apabila atom menangkap sebuah elektron dan menjadi ion

B. besarnya kecenderungan untuk melepaskan sebuah elektron dalam pembentukan ion positif

C. besarnya kecenderungan suatu atom untuk menarik elektron dalam ikatan

D. besarnya kecenderungan satu senyawa untuk menarik elektron

E. besarnya kecenderungan satu senyawa untuk melepas elektron

 

65.  Pernyataan yang benar tentang sifat-sifat keperiodikan dalam satu periode dari kiri ke kanan adalah …

A. sifat logam bertambah

B. jari-jari atom berkurang

C. energi ionisasi berkurang

D. keelektronegatifan berkurang

E. energi bertambah

 

66.  Jari-jari atom golongan III A secara acak dalam satuan angstrom adalah sebagai berikut : 1,05; 2,00; 1,80; 2,15; 1,50. Dari data tersebut yang merupakan jari-jari atom Barium adalah ….

A. 2,15

B. 1,80

C. 1,05

D. 2,00

E. 1,50

 

67.  Nama senyawa dengan rumus kimia Li₂O adalah..

A. dilitium monooksida

B. dilitium dioksida

C. litium oksida

D. litium (I) oksida

E. litium (II) oksida

 

68.  Rumus kimia dari magnesium nitrida adalah . . . .

A. MgN

B. MgN₂

C. Mg₂N

D. Mg₂N₂

E. Mg₃N₂

 

69.  Nama senyawa As₂O₃ yang tepat adalah . . . .

A. arsen oksida

B. diarsen oksida

C. diarsen trioksida

D. arsen trioksida

E. diarsen trioksigen

 

70.  Rumus kimia senyawa difosforus pentaoksida adalah . . . . .

A. 2FO₅

B. F₂O₅

C. 2PO₅

D. P₂O₅

E. 2P₂O₅

 

71.  Nama senyawa yan tepat untuk Fe₂O₃ adalah

A. besi oksida

B. dibesi trioksida

C. besi dioksida

D. besi (II) Oksida

E. besi (III) oksida

 

72.  Rumus kimia dari Timah(IV) klorida adalah . . . .

A. Sn₄Cl

B. SnCl₄

C. SnCl₂

D. SnCl

E. Sn₂Cl

 

73.  Rumus kimia aluminium fospat adalah …..

A. AlPO₄

B. Al₂(PO₄)₃

C. Al₃(PO₄)₂

D. Al(PO₄)₂

E. Al(PO₄)₃

 

74.  Nama yang benar untuk senyawa Fe₂(SO₄)₃ adalah

A. besi sulfide

B. besi sulfide 

C. besi (III) sulfat

D. besi (II) sulfat

E. besi sulfat

 

75.  Apabila ion Mg⁺² bertemu dengan ion Cl^-; maka akan terbentuk senyawa dengan rumus…

A. MgCl 

B. Mg₂Cl 

C. MgCl₂

D. Mg₃Cl₂

E. Mg₂Cl₃

 

76.  Timbal (II) nitrat mempunyai rumus kimia ……

A. PbNO₃ 

B. Pb₂NO₃ 

C. 2PbNO₃

D. (Pb)₂NO₃

E. Pb(NO₃)₂

 

77.  Nama-nama senyawa di bawah ini tidak sesuai dengan rumus kimianya, kecuali….

A. Na₂O = dinatrium monoksida 

B. AlCl₃ = aluminium trioksida 

C. Fe₂O₃ = besi (II) trioksida

D. CaCO₃ = kalsium karbonat

E. Cu(NO₃)₂ = tembaga nitrat

 

78.  Apabila ion Sn⁺⁴ bergabung dengan ion O^-2 maka akan terbentuk senyawa dangan rumus ….

A. SnO 

B. Sn₂O 

C. SnO₂

D. Sn₂O₃

E. Sn₂O₄

 

79.  Untuk reaksi:

aFeS₂ + bO₂ → cFe₂O₃ + dSO₂ Koefien reaksi beturut-turut adalah …

A. 4, 2, 2, 8  

B. 2, 4, 11, 8 

C. 4, 11, 2, 8

D. 8, 2, 4, 11

E. 11, 4, 8, 2

 

80.  Diantara reaksi berikut yang sudah setara adalah

A. H₂ + O₂ → H₂O 

B. N₂ + 3H₂ → 2NH₃ 

C. Mg + HCl → MgCl₂ +H₂

D. C + O₂ → CO

E. SO₂ + 3O₂ → SO₃

 

81.  Pada satu persamaan reaksi, zat-zat yang berbeda disebelah kanan anak panah disebut…

A. zat pereaksi 

B. zat reaktan 

C. zat yang di reaksikan

D. zat dalam reaksi

E. zat hasil reaksi

82.  Dari reaksi : Cu + 2NHO₃ → Cu(NO₃)₂ + H₂ yang disebut zat produk adalah

A. HNO₃

B. Cu dan HNO₃

C. HNO₃ dan H₂

D. Cu(NO₃)₂ + H₂

E. Cu(NO₃)₂

 

83.  Nama senyawa NaOH adalah . . . .

A. natrium Hidroksida

B. dinatrium Hidroksida

C. natrium Oksida

D. natrium tetraoksida

E. natrium

 

84.  Rumus kimia dari senyawa hidrat kalsium sulfat dihidrat adalah . . . .

A. CuSO₄.5H₂O

B. 10 H₂O

C. 4H₂O

D. Na₂CO₃.10H₂O

E. CaSO₄. 2H₂O

 

85.  Rumus besi(II) oksida dan tembaga(I) oksida berturut-turut yaitu . . . .

A. FeO dan CuO

B. FeO dan Cu₂O

C. Fe₂O dan Cu₂O

D. Fe₂O₃ dan CuO

E. Fe₂O₃ dan Cu₂O

 

86.  Pemberian nama kimia dari senyawa berikut yang benar adalah …

A. CaF₂ = kalium flourida

B. SnO₂ = timah (II) oksida

C. FeCl₃ =Besi (II) klorida

D. Fe₂O₃ = Besi (III) oksida

E. HgS = Raksa sulfide

 

87.  Rumus kimia dari besi (III) klorida adalah …….

A. FeCl₃ 

B. FeCl₂ 

C. Fe₂Cl

D. Fe₂Cl₃

E. FeCl

 

88.  Pemberian nama senyawa biner yang benar adalah……

A. SiCl₄ = silicon klorida

B. N₂O₅ = Nitrogen pentaoksida

C. Cl₂O= diklorin monoksida

D. SO₃ = belerang dioksida

E. PCl₃ = fosforus klorida

 

89.  Nama senyawa dari CaF₂ adalah ….

A. kalsium flourida

B. kalium flourida

C. kalsium diflourida

D. kalium diflourida

E. kalsium (II) flourida

 

90.  Tuliskan rumus kimia dari senyawa poliatom dinitrogen monoksida…….

A. NO               

B. NO₂                 

C. 2NO

D. N₂O  

E. NO₃

 

91.  Penamaan senyawa yang salah adalah ……

A. NaCl= natrium oksida

B. MgO=Mangnesium oksida

C. AlBr₃=Aluminium bromide

D. ZnS = seng sulfide

E. HgS = raksa sulfide

 

92.  Nama senyawa KCl adalah . . . .

A. kalsium klorida

B. kalium diklorida

C. kalium klorida

D. kalium hidroksida

E. kalsium diklorida

 

93.  Rumus molekul nitrogen (III) oksida yang benar adalah . . . .

A. NO₃                     

B. N₂O                     

C. N₂O₃

D. N₃O₂

E. N₃O₄

 

94.  Nama senyawa poliatom NH₄Cl adalah. . . .

A. Amonium klorida

B. Kalium sianida

C. Seng hidroksida

D. Besi (III) sulfat

E. Magnesium sulfat

 

95.  Nama kimia dari senyawa MnO₂ adalah . . . .

A. mangan (II) oksida

B. mangan (III) oksida

C. mangan (IV) oksida

D. dimangan trioksida

E. mangan oksida

 

96.  Apakah nama senyawa dari KMnO₄…….

A. kalium permanganat

B. kalsium permanganate

C. kalium (II) permanganat

D. kalsium (II) permanganat

E. kalsium (III) permanganat

 

97.  Diantara senyawa – senyawa berikut yang disebut natrium klorit adalah…..

A. NaClO₄               

B. NaClO₃              

C. NaClO₂

D. NaClO

E. NaCl

98.  Tulislah persamaan reaksi kimia setara dari:

(1) N_2 (g) + H_2 (g) → NH_3 (g)

(2) H₂SO_4 (aq) + NaOH _(aq) → Na₂SO_4 (aq) + H₂O _(l)

(3) Cl_2 (g) + O_2 (g) → Cl₂O_7 (g)

(4) H₂O_2 (l) → H₂O _(l) + O_2 (g)

(5) CaCO_3 (s) + HCl → CaCl_2 (aq) + H₂O _(l) + CO_2 (g)